¿Qué es el bullying?
El bullying, o acoso escolar, es un tipo de violencia sistemática que ocurre entre pares, manifestándose de forma física, verbal, psicológica o digital. Este maltrato afecta a niñxs, adolescentes y jóvenes, impactando tanto en quienes lo padecen como en quienes lo ejercen o lo presencian. Es fundamental que las bibliotecas actúen como espacios de sensibilización, aprendizaje y prevención, fomentando la empatía y la convivencia respetuosa.
¿Qué pueden hacer las bibliotecas?
Las bibliotecas son entornos clave para abordar la problemática del bullying. Pueden ofrecer espacios para la reflexión, difundir materiales educativos y articular con otras instituciones del ámbito educativo y comunitario.
Este recursero reúne materiales seleccionados que pueden servir como guía para la intervención en bibliotecas de distintos tipos: escolares, populares y públicas.
Efemérides para trabajar el bullying y la violencia escolar desde las bibliotecas
2 de mayo – Día Internacional de Lucha contra el Bullying o el Acoso Escolar
Esta fecha, impulsada por organizaciones de la sociedad civil, visibiliza el bullying como una forma de violencia sistemática. Es un momento clave para organizar actividades de sensibilización, como talleres, muestras o campañas en redes.
Más información:
https://www.argentina.gob.ar/noticias/dia-internacional-de-lucha-contra-el-bullying
Primer jueves de noviembre – Día Internacional contra la Violencia y el Acoso en la Escuela, incluido el Ciberacoso
Establecido por la UNESCO en 2019, este día promueve un enfoque integral de la violencia escolar, abarcando tanto el acoso físico como el ciberacoso. Las bibliotecas pueden aprovechar esta fecha para actividades educativas y de sensibilización.
Más información:
https://www.unesco.org/es/days/against-school-violence-and-bullying
Recursos para la sensibilización y la formación
Plataforma PDA Bullying (Argentina, con acceso abierto)
https://pdabullying.com/es/listado-de-recursos
Un portal con guías, informes, videos y recursos descargables, dirigido a escuelas, familias y organizaciones, que cubren aspectos clave del bullying y su prevención.
Ministerio de Educación de la Nación – Recursos educativos
https://www.argentina.gob.ar/educacion/programas-educativos/recursos-educativos-2
Recursos pedagógicos diseñados para promover la convivencia y abordar situaciones de violencia en entornos escolares.
Educ.ar – “Hablemos de bullying: violencia entre pares”
https://www.educ.ar/recursos/158386/hablemos-de-bullying-violencia-entre-pares
Material audiovisual y escrito para trabajar el bullying en el ámbito escolar desde una perspectiva educativa.
Educrea – 7 dinámicas para prevenir el bullying
https://educrea.cl/7-dinamicas-para-prevenir-el-bullying/
Propuestas de actividades para prevenir el bullying a través del trabajo colaborativo, la reflexión y la empatía.
Elige Educar – Recursos para luchar contra el bullying en las escuelas
https://eligeeducar.cl/acerca-del-aprendizaje/4-recursos-utiles-para-luchar-contra-el-bullying-en-las-escuelas/
Cuatro recursos clave para prevenir y abordar el bullying en las instituciones educativas, con enfoque en la prevención y la construcción de comunidades inclusivas.
Recursos adicionales sugeridos
Unicef Argentina – “El bullying no es un juego”
Disponible en: https://www.unicef.org/argentina (buscar por título)
Campaña con videos y materiales de concientización adaptados a diferentes edades. Incluye guías para docentes y familias.
Libro álbum: “El monstruo rosa”, de Olga de Dios
Ideal para trabajar el valor de la diversidad y la aceptación desde edades tempranas. Puede acompañarse con una lectura mediada y preguntas disparadoras.
Cuento digital interactivo: “Juan sin miedo al bullying” (España)
Disponible en YouTube o en bibliotecas virtuales. Útil para trabajar con primaria y primer ciclo de secundaria.
Dinámicas y actividades para espacios de biblioteca
- Desarrollar una cartelera para las efemérides: Aprovechar el Día Internacional contra el Bullying (2 de mayo) o el Día Internacional contra la Violencia Escolar (primer jueves de noviembre) para diseñar una cartelera informativa en la biblioteca, con datos, definiciones y recursos de sensibilización.
- Círculos de lectura sobre convivencia: Organizar lecturas en grupo de libros que aborden temas de bullying, empatía, inclusión y respeto, seguidas de reflexiones y debate entre lxs participantes.
- Talleres de resolución de conflictos: Implementar talleres prácticos donde se trabajen herramientas de mediación y resolución no violenta de conflictos, utilizando ejemplos de situaciones cotidianas en el entorno escolar.
- Foros de reflexión con estudiantes: Organizar encuentros donde lxs estudiantes puedan compartir sus experiencias, reflexionar sobre el impacto del bullying en su vida cotidiana y expresar cómo pueden contribuir a un entorno más respetuoso.
- Campañas de sensibilización digital: Crear campañas en redes sociales o en el sitio web de la biblioteca con recursos para prevenir el bullying, incluidos videos, infografías y testimonios.
- Exposición de libros y recursos sobre convivencia: Curar una selección de libros, cuentos y recursos sobre el bullying, la diversidad y la aceptación para promover la lectura y la reflexión en torno a estos temas.
- Generar un espacio de escucha: Establecer un espacio de «buzón de sugerencias anónimas» donde los estudiantes puedan escribir sobre sus preocupaciones relacionadas con el bullying o situaciones de violencia, y buscar apoyo en la biblioteca.
- Intercambio de experiencias con otras bibliotecas: Articular con otras bibliotecas locales para realizar actividades conjuntas o compartir buenas prácticas sobre cómo abordar el bullying en sus comunidades.
- Organizar cine-foros: Proyectar películas o documentales sobre bullying y violencia escolar, seguidos de una discusión guiada sobre los temas abordados y las posibles soluciones.
- Talleres de creación artística: Realizar actividades artísticas (dibujo, muralismo, teatro) donde lxs participantes puedan expresar sus emociones y pensamientos sobre la convivencia escolar, el bullying y la importancia de la inclusión.
Las bibliotecas no son testigos pasivos del maltrato. Son agentes activos en la construcción de comunidades más justas, empáticas y solidarias. Este recursero es apenas un punto de partida: invitamos a todxs lxs trabajadorxs de bibliotecas a seguir creando, compartiendo y fortaleciendo redes de cuidado. Además, cada acción y recurso tiene el poder de generar un impacto significativo, no solo en el ámbito educativo, sino en toda la comunidad que conforma la biblioteca. Al trabajar en conjunto, podemos transformar estos espacios en lugares donde prevalezcan los principios de respeto, inclusión y solidaridad.
